Como anunciado em nossas redes sociais, o pedido de isenção da taxa do Enem encerrava ontem, 17 de abril. De maneira remota, tentamos incentivar os nossos estudantes para que não perdessem o prazo, no entanto o contato com os da EJA foi insuficiente e ainda alguns do diurno alegaram não conseguir, ou não estarem estimulados para o exame.
Na manhã deste dia 18 de abril, tivemos a grata satisfação de saber que o Supremo Tribunal Federal de São Paulo determinou a prorrogação deste prazo por mais 15 dias, bem como a alteração no calendário do exame diante do estado de pandemia da COVID-19 que impediu a estudantes sem acesso a internet em suas casas, de se inscreverem no prazo previsto.
Outra notícia boa é a possibilidade do INEP suspender essa obrigação de pedir isenção. Vamos acompanhar!
quinta-feira, 23 de abril de 2020
Professores do CERB comprometidos com as atividades remotas
Com a suspensão das aulas por conta do coronavírus, os professores do CERB aderiram às atividades remotas mesmo não sendo obrigatórias. Eles entendem que o processo ensino-aprendizagem não pode parar e mesmo com as limitações de acesso a internet por alguns alunos, vale o empenho por todos aqueles que podem, neste momento, corresponder ao desafio proposto.
A direção e a coordenação pedagógica acompanham, auxiliam e monitoram esse processo colaborando naquilo que cabe a cada uma.
Parabenizamos aos nossos professores pelo compromisso e a empatia demonstradas, se dispondo a atender aos estudantes em suas dúvidas, promovendo assim um ensino solidário e colaborativo.
quarta-feira, 22 de abril de 2020
CERB discute trabalhos remotos na EJA
Na tarde desta quarta-feira, 22 de abril, professores da EJA e coordenação pedagógica do CERB se reuniram através de videoconferência para discutir sobre a possibilidade de realização de atividades pedagógicas e curriculares em casa, como as demais turmas da escola (do diurno).
Apesar das grandes dificuldades e dos desafios inerentes ao acesso às mídias digitais, especialmente dos alunos desse segmento, os professores se colocaram à disposição para tentar fazer um trabalho que dê continuidade aos estudos dos alunos da EJA.
Esse trabalho será de fundamental importância, pois esses estudantes precisam de estímulo à continuidade dos estudos. Nesse sentido, decidimos começar as atividades em maio já que ainda precisamos articular os estudantes em grupos de WatsApp de suas turmas.
Assim, daqui até a próxima semana faremos as articulações necessárias a essa organização, enquanto os professores farão seus planejamentos adequando a essa nova realidade.
Estamos confiantes, pois o sentimento de responsabilidade e compromisso norteiam as nossas ações e, é por isso, que enfrentaremos esse novo desafio, juntos!
CERB cria grupo de Watsapp com as famílias para estreitar as relações nesses trabalhos remotos
É fato que a relação Escola-Família é fundamental. Essa relação deve ser próxima, pessoal, presente nas atividades da escola, mas também através das mídias sociais.
Neste tempo de distanciamento social, as mídias sociais tem lugar especial, pois a presença física não está sendo possível. Pensando nisso, criamos o grupo de WatsApp FAMÍLIA CERB que já conta com 53 participantes. Ainda é pouco, mas temos certeza que a adesão acontecerá por parte de todas as famílias que possuem celular com esse aplicativo.
Através desse grupo estamos mantendo diálogo com as famílias sobre diversos assuntos como vale alimentação e atividades pedagógicas e curriculares em casa. Nosso pedido é que os pais acompanhem seus filhos nessas tarefas, estimulando, orientando, incentivando para que não haja uma interrupção tão prejudicial no ano letivo.
Se você é pai, mãe ou responsável por algum aluno da nossa escola, entre em contato conosco para que faça parte dessa corrente do bem.
Só juntos, ESCOLA e FAMÍLIA, podemos promover a aprendizagem que desejamos.
segunda-feira, 20 de abril de 2020
CERB realiza videoconferência para avaliar os trabalhos remotos!
Na tarde desta segunda-feira, 20 de abril, através do aplicativo Hangouts meet, direção, coordenação e professores do CERB realizaram uma reunião para avaliar os trabalhos quem vem sendo desenvolvidos com os estudantes durante esse período de distanciamento social.
Com as aulas suspensas desde o dia 19 de março (tivemos aula até o dia 18), tivemos uma interrupção no processo de interação na escola. Com isso, alguns professores iniciaram um trabalho virtual, especialmente através do WatsApp que é a ferramenta de maior acesso dos nossos estudantes. Aos poucos fomos ampliando a adesão dos professores a ponto de organizarmos um cronograma de estudos.
A reunião ocorrida hoje foi para avaliarmos esses trabalhos, não apenas do ponto de vista dos professores, direção e coordenação, mas também dos estudantes que responderam a um formulário google socializando a experiência desses estudos. Com o mapa das respostas dos estudantes, os professores tiveram um feedback e novas ações foram delineadas para o mês de maio, até durar o fechamento das escolas.
Uma dessas ações foi a criação do grupo da Família no WatsApp para que acompanhe e possa ser parceira nossa nesse trabalho, afinal sem a ajuda da família tudo fica mais difícil.
Decidimos também considerar o interesse e a participação dos estudantes como forma de estimulá-los ainda mais, inclusive aos que ainda não se renderam a esse desafio.
Definimos também que marcaremos um momento para que os estudantes tirem as suas dúvidas durante a realização das atividades, alem de ampliarmos os prazos de entrega das atividades.
Um dos nossos maiores desafios é chegar aos estudantes da EJA, mas esse assunto é pauta específica da nossa próxima reunião.
Com as aulas suspensas desde o dia 19 de março (tivemos aula até o dia 18), tivemos uma interrupção no processo de interação na escola. Com isso, alguns professores iniciaram um trabalho virtual, especialmente através do WatsApp que é a ferramenta de maior acesso dos nossos estudantes. Aos poucos fomos ampliando a adesão dos professores a ponto de organizarmos um cronograma de estudos.
A reunião ocorrida hoje foi para avaliarmos esses trabalhos, não apenas do ponto de vista dos professores, direção e coordenação, mas também dos estudantes que responderam a um formulário google socializando a experiência desses estudos. Com o mapa das respostas dos estudantes, os professores tiveram um feedback e novas ações foram delineadas para o mês de maio, até durar o fechamento das escolas.
Uma dessas ações foi a criação do grupo da Família no WatsApp para que acompanhe e possa ser parceira nossa nesse trabalho, afinal sem a ajuda da família tudo fica mais difícil.
Decidimos também considerar o interesse e a participação dos estudantes como forma de estimulá-los ainda mais, inclusive aos que ainda não se renderam a esse desafio.
Definimos também que marcaremos um momento para que os estudantes tirem as suas dúvidas durante a realização das atividades, alem de ampliarmos os prazos de entrega das atividades.
Um dos nossos maiores desafios é chegar aos estudantes da EJA, mas esse assunto é pauta específica da nossa próxima reunião.
sábado, 18 de abril de 2020
quinta-feira, 16 de abril de 2020
Papo formativo com professores e estudantes. Vamos participar?
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